Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 30. 12. 2010 №1/9-950 "Про порядок закінчення…"

Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 30.12.2010 №1/9-950 “Про порядок закінчення…”:

• Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 30.12.2010 №1/9-950 “Про порядок закінчення…”:

• 16 - 20 травня 2011 року:

• українська мова

• читання (мова навчання)

• математики

Кожний предмет – по 1 академічній годині

• Кожний предмет – по 1 академічній годині

• Завдання державної підсумкової атестації виконують усі учні, окрім тих, які з поважних причин не можуть брати участь у їх виконанні.

• Додаткові види перевірних робіт у 4-х класах не проводяться

«Збірник завдань для державної підсумкової атестації з української мови для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. 4 клас» (авт. Пономарьова К.І., Вашуленко М.С., Дубовик С.Г. – К.: Освіта, 2011);

• «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з української мови для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. 4 клас» (авт. Пономарьова К.І., Вашуленко М.С., Дубовик С.Г. – К.: Освіта, 2011);

• «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з української мови для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською чи іншими мовами національних меншин. 4 клас» (авт. Воскресенська Н.О., Харченко О.Я. – К.: Освіта, 2011);

«Збірник завдань для державної підсумкової атестації з читання для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. 4 клас» (авт. Вашуленко О.В. – К.: Освіта, 2011);

• «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з читання для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. 4 клас» (авт. Вашуленко О.В. – К.: Освіта, 2011);

• «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з читання українською мовою для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською чи іншими мовами національних меншин. 4 клас» (авт. Воскресенська Н.О., Харченко О.Я. – К.: Освіта, 2011);

«Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. 4 клас» (авт. Онопрієнко О.В., Пархоменко Н.Є., Листопад Н.П. – К.: Освіта, 2011);

• «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. 4 клас» (авт. Онопрієнко О.В., Пархоменко Н.Є., Листопад Н.П. – К.: Освіта, 2011);

• «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання (російською мовою). 4 клас» (авт. Онопрієнко О.В., Пархоменко Н.Є., Листопад Н.П. – К.: Освіта, 2011).

– «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з російської мови для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання (російською мовою). 4 клас» (авт. Сільнова Е.С., Каневська Н.Г., Олійник В.Ф. – К.: Освіта, 2011);

• – «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з російської мови для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання (російською мовою). 4 клас» (авт. Сільнова Е.С., Каневська Н.Г., Олійник В.Ф. – К.: Освіта, 2011);

• – «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з читання для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання (російською мовою). 4 клас» (авт. Лапшина І.М., Попова Т.Д. – К.: Освіта, 2011).

Річний бал = І семестр + ДПА +ІІ семестр

• Річний бал = І семестр + ДПА +ІІ семестр

• Перевага - результати оцінювання у другому семестрі

українська мова

• українська мова

• математика

• географія

• біологія

• іноземна мова чи інший гуманітарний предмет за вибором навчального закладу

Українська мова, математика, географія, біологія – тільки письмово!

• Українська мова, математика, географія, біологія – тільки письмово!

• ЗНЗ - не менше 10 (десяти) варіантів для кожного класу.

• Менше десяти учнів - кожен учень отримує окремий варіант.

Посібники, за якими проводиться державна підсумкові атестація:

• Посібники, за якими проводиться державна підсумкові атестація:

• «Збірник диктантів для державної підсумкової атестації з української мови. 9 клас»

• укл. Мацько Л.І., Мацько О.М., Сидоренко О.М. – К.: Освіта, 2011

В письмовій формі (диктант) за завданнями, оголошеними Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України.

• В письмовій формі (диктант) за завданнями, оголошеними Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України.

• Час виконання - 1 астрономічна година.

• Відлік часу ведеться від початку читання вчителем тексту.

• Заборона - словники, довідники, підручники тощо.

Посібники, за якими проводиться державна підсумкові атестація :

• Посібники, за якими проводиться державна підсумкові атестація :

• «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики.

• 9 клас»

• авт. Істер О.С., Глобін О.І., Комаренко О.В. – К.: Освіта, 2011

Учні загальноосвітніх класів - 150 хвилин.

• Учні загальноосвітніх класів - 150 хвилин.

• Учні класів з поглибленим вивченням математики - 180 хвилин.

• Відлік часу розпочинається з моменту початку роботи учнів над завданнями

• За результатами роботи учням виставляється одна оцінка - з математики (сторінка «Алгебра»)

Учні загальноосвітніх класів виконують завдання першої (12 завдань), другої (4 завдання) та третьої (3 завдання) частин атестаційної роботи.

• Учні загальноосвітніх класів виконують завдання першої (12 завдань), другої (4 завдання) та третьої (3 завдання) частин атестаційної роботи.

• Учні класів з поглибленим вивченням математики виконують завдання першої, другої, третьої та четвертої (2 завдання) частин атестаційної роботи.

Варіанти першої та другої частин атестаційної роботи - добір загальноосвітнім навчальним закладом, але не менше десяти варіантів для кожного класу.

• Варіанти першої та другої частин атестаційної роботи - добір загальноосвітнім навчальним закладом, але не менше десяти варіантів для кожного класу.

• Варіанти третьої та четвертої частин атестаційної роботи визначає Головне управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрацій, але не менше чотирьох.

Посібники, за якими проводиться державна підсумкові атестація :

• Посібники, за якими проводиться державна підсумкові атестація :

• «Завдання для державної підсумкової атестації з біології. 9 клас»

• авт. Костильов О.В., Андерсон О.А., Закревська В.М. – К.: Освіта, 2011

Кожний варіант - 29 завдань для загальноосвітніх класів і 31 завдання для класів з поглибленим вивченням біології, які містять тестові завдання різних типів:

• Кожний варіант - 29 завдань для загальноосвітніх класів і 31 завдання для класів з поглибленим вивченням біології, які містять тестові завдання різних типів:

• з вибором однієї правильної відповіді;

• на встановлення відповідності;

• на встановлення правильної послідовності;

• з використанням малюнків, графіків, схем, таблиць;

• відкритої форми з короткою відповіддю,

• відкритої форми з розгорнутою відповіддю.

Тривалість виконання завдання у письмовій формі — 90 хвилин

• Тривалість виконання завдання у письмовій формі — 90 хвилин

• Заборона - додаткова література, таблиці, посібники тощо, оскільки всі необхідні довідкові матеріали містяться у збірнику

Посібники, за якими проводиться державна підсумкові атестація :

• Посібники, за якими проводиться державна підсумкові атестація :

• «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з географії. 9 клас»

• авт. Гладковський Р.В., Довгань А.І., Паламарчук Л.Б., Совенко В.В. – К.: Освіта, 2011

Кожен варіант налічує 36 тестових завдань

• Кожен варіант налічує 36 тестових завдань

• з вибором однієї правильної відповіді – 20 завдань,

• визначення відповідності – 5 завдань

• на встановлення правильної послідовності – 5 завдань

• відкритого типу – 6 завдань:

• завдання 31-33 виконують всі учні,
• завдання 34 - учні загальноосвітніх класів,
• завдання 35 - учні класів з поглибленим вивченням географії
• завдання 36 - виконати на контурній карті

Тривалість виконання завдання — 90 хвилин

• Тривалість виконання завдання — 90 хвилин

• Для відповіді на тестові завдання використовується зразок бланка відповідей, контурна карта, проштамповані навчальним закладом аркуші.

• Заборона - тексти, підручники, інші посібники (довідники).

• При виконанні завдань картографічного характеру заборона користуватись картами атласу.

Посібники, за якими проводиться державна підсумкові атестація :

• Посібники, за якими проводиться державна підсумкові атестація :

• «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з англійської мови. 9 клас» (авт. Коваленко О.Я., Несвіт А.М., Чепурна О.В., Шулікіна Н.Г. – К.: Освіта, 2011);

Завдання трьох видів: читання тексту та виконання післятекстового завдання; письмова робота; бесіда за пропонованими ситуаціями.

• Завдання трьох видів: читання тексту та виконання післятекстового завдання; письмова робота; бесіда за пропонованими ситуаціями.

• Державна підсумкова атестація з іноземної мови складається з двох частин: письмової та усної.

• Письмова частина має три складові (використання мови, читання та письмо). Усна частина одну складову – говоріння.

Відповідь учня проходить у формі співбесіди із членами комісії з державної підсумкової атестації з елементами монологічного повідомлення.

• Відповідь учня проходить у формі співбесіди із членами комісії з державної підсумкової атестації з елементами монологічного повідомлення.

• Кількість білетів добирається вчителем відповідно до типу загальноосвітнього навчального закладу, та чисельністю учнів у класі за вказаними посібниками.

• Завдання першого та другого питання - на аркушах зі штампом відповідного загальноосвітнього навчального закладу.