Мета: Мета: ознайомити учнів з книгознавчими поняттями: титульний аркуш



Дата конвертації25.12.2016
Розмір445 b.



Мета:

  • Мета:

  • ознайомити учнів з книгознавчими поняттями: титульний аркуш,

  • передмова, зміст, умовні графічні позначення, виноска, збірка авторська, збірка тематична;

  • розвинути вміння самостійно

  • знаходити потрібний твір за змістом творів.



Бібліотекар. Перш за все, на що звертають увагу – це обкладинка книжки. Вона може бути твердою або м’якою.

  • Бібліотекар. Перш за все, на що звертають увагу – це обкладинка книжки. Вона може бути твердою або м’якою.



Виступ групи “Словознайки” (підготовлені попередньо учні).

  • Виступ групи “Словознайки” (підготовлені попередньо учні).

  • 1-й учень. Обкладинка – це обличчя (або одяг) книги, це те, що зовні вирізняє її з-поміж інших видань. Нерідко саме завдяки обкладинці читач вирішує – зацікавить його книга чи ні.

  • Бібліотекар. Коли ви відкриваєте книгу, то ви бачите перед собою аркуш паперу, що з’єднує її із сторінками.



2-й учень. Форзац – це слово запозичене з німецької мови. У перекладі означає “сторінки, які йдуть перед текстом”. Форзаців – два. Часом це просто білий папір. А у “Читанці” на першому форзаці вміщено малюнок що розповідає про створення книги, а на другому, в кінці підручника, зображено бібліотеку.

  • 2-й учень. Форзац – це слово запозичене з німецької мови. У перекладі означає “сторінки, які йдуть перед текстом”. Форзаців – два. Часом це просто білий папір. А у “Читанці” на першому форзаці вміщено малюнок що розповідає про створення книги, а на другому, в кінці підручника, зображено бібліотеку.

  • 3-й учень. Часто на одній з перших сторінок книги вміщують звернення до читача. У „Читанці” ти також знайдеш його.



Бібліотекар. Окрім титулу зустрічається таке поняття, як “Фронтиспіс”, “Шмуцтитул”.

  • Бібліотекар. Окрім титулу зустрічається таке поняття, як “Фронтиспіс”, “Шмуцтитул”.

  • 4-й учень. “Фронтиспіс” – це малюнок, розташований поруч з титулом, на лівій сторінці. Він відображає характер усієї книги або є ілюстрацією до найважливішого епізоду. Це може бути також і портрет автора або головного героя твору.

  • Бібліотекар. Кожна окрема сторінка може містити колонцифру, колонлінійку, колонтитул, сигнатуру і норму.



Бібліотекар. Книги проілюстровані різними малюнками, фотографіями, якщо книга про те, як зробити щось своїми руками. Книгу з малюнками читати цікаво, тому, що легко уявити собі те, про що говорить автор.

  • Бібліотекар. Книги проілюстровані різними малюнками, фотографіями, якщо книга про те, як зробити щось своїми руками. Книгу з малюнками читати цікаво, тому, що легко уявити собі те, про що говорить автор.

  • 5-й учень. Завершує книгу – зміст – перелік назв розділів і творів. За допомогою змісту легко знайти потрібний розділ чи твір.



6-й учень. Коли береш до рук книгу, обов’язково переглянь її зміст. Він дасть тобі загальне уявлення про видання.

  • 6-й учень. Коли береш до рук книгу, обов’язково переглянь її зміст. Він дасть тобі загальне уявлення про видання.

  • Бібліотекар. Є в книзі і вихідні дані. Це – її паспорт . Тут знайдемо ім’я та по батькові автора, його прізвище. Прізвище видавничих працівників, які доклали рук і вміння до створення книги. Це – редактор, художній редактор, коректор, технічний редактор.



7-й учень. Уважний читач прочитає тут, і коли книжку здано до набору в друкарню, і коли її почали друкувати. Є тут відомості про формат книги, тираж, ціну.

  • 7-й учень. Уважний читач прочитає тут, і коли книжку здано до набору в друкарню, і коли її почали друкувати. Є тут відомості про формат книги, тираж, ціну.

  • 8-й учень. І дуже важливі дані: адреса поліграфічного підприємства, де книги виготовляли, і адреса самого видання.

  • Бібліотекар. Дякую нашим помічникам за проведений урок. А тепер ми з вами перейдемо до практичних вправ.











I рівень

  • I рівень

  • 1. Анотація — це:

  • сторінка;

  • короткий зміст;

  • назва твору.

  • 2. Обкладинка — це:

  • обгортка книги;

  • титульний лист;

  • плакат.

  • 3. Корінець — це:

  • місце, де зшиті листки книги;

  • обкладинка;

  • сторінка.



II рівень

  • II рівень

  • Поєднайте слово та його тлумачення:

  • 2. Які елементи має книжка?

  • III рівень

  • 1. Доповніть міркування: Книга вчить –

  •  



ФОТОРЕПОРТАЖ УРОКУ



Дружба з книгою — це свято. Не було б його у нас, ми не знали б так багато про новий і давній час.

  • Дружба з книгою — це свято. Не було б його у нас, ми не знали б так багато про новий і давній час.

  • Книга вчить, як на світі жить. Хто багато читає, той багато знає.

  • Книга – ключ до науки і знань

  • Дім без книги, як день без сонця

  •  




База даних захищена авторським правом ©pres.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка