Про затвердження Примірної інструкції з діловодства у загальноосвітніх навчальних закладах усіх типів і форм власності



Сторінка2/8
Дата конвертації03.06.2016
Розмір446 b.
1   2   3   4   5   6   7   8

 

  •  



  • 2. Створення, наповнення та зберігання різноманітних порт-фоліо, папок, альбомів тощо з напрацюваннями вчителя на паперових носіях, в тому числі при підготовці його до чергової чи позачергової атестації, участі в конкурсах тощо не належить до передбачених законодавством видів роботи й не може вимагатися від вчителя керівниками навчального закладу, представниками методичних служб чи органів управління освітою.

    • 2. Створення, наповнення та зберігання різноманітних порт-фоліо, папок, альбомів тощо з напрацюваннями вчителя на паперових носіях, в тому числі при підготовці його до чергової чи позачергової атестації, участі в конкурсах тощо не належить до передбачених законодавством видів роботи й не може вимагатися від вчителя керівниками навчального закладу, представниками методичних служб чи органів управління освітою.



    3. Законодавчі та підзаконні акти у сфері освіти надають вчителеві право, а побудова навчальних програм з предметів передбачає можливість перенесення вчителем уроків, збільшення кількості годин на вивчення окремих тем. Відтак, контроль щодо так званого "відхилення" вчителя від календарного планування чи від матеріалів підручника е неправомірним і неприпустимим.

    • 3. Законодавчі та підзаконні акти у сфері освіти надають вчителеві право, а побудова навчальних програм з предметів передбачає можливість перенесення вчителем уроків, збільшення кількості годин на вивчення окремих тем. Відтак, контроль щодо так званого "відхилення" вчителя від календарного планування чи від матеріалів підручника е неправомірним і неприпустимим.

    •  



    4. Вибір форм та методів викладання є винятково прерогативою вчителя й не можуть регламентуватися ні адміністрацією навчального закладу, ні органами управління освітою. Вимоги окремих керівників щодо зведення діяльності педагога до застосування ним лише традиційної класно-урочної форми проведення занять чи застосування тих чи інших методик е неправомірними й вчитель не зобов'язаний їх виконувати.

    • 4. Вибір форм та методів викладання є винятково прерогативою вчителя й не можуть регламентуватися ні адміністрацією навчального закладу, ні органами управління освітою. Вимоги окремих керівників щодо зведення діяльності педагога до застосування ним лише традиційної класно-урочної форми проведення занять чи застосування тих чи інших методик е неправомірними й вчитель не зобов'язаний їх виконувати.

    •  Дотримання цих та інших приписів та принципів сприятиме професійній самореалізації педагогів і, як наслідок, - підвищенню якості освіти.



    Інструкція визначає порядок ведення загального діловодства, її положення поширюються на всю ділову документацію, в тому числі створювану за допомогою персональних комп'ютерів (ПК)

    • Інструкція визначає порядок ведення загального діловодства, її положення поширюються на всю ділову документацію, в тому числі створювану за допомогою персональних комп'ютерів (ПК)



    Діловодство в загальноосвітніх навчальних закладах ведеться призначеною для цього відповідальною особою.

    • Діловодство в загальноосвітніх навчальних закладах ведеться призначеною для цього відповідальною особою.

    • 1.6. Організація діловодства в закладі покладається на спеціально призначену для цього особу.



    розробляє інструкцію з діловодства закладу та номенклатуру справ закладу;

    • розробляє інструкцію з діловодства закладу та номенклатуру справ закладу;

    • здійснює реєстрацію та веде облік документів;

    • організовує документообіг, формування справ, їх зберігання;

    • здійснює поточний контроль за своєчасним розглядом та проходженням документів у закладі;

    • забезпечує дотримання єдиних вимог щодо підготовки документів та організації роботи з ними в умовах електронного документообігу;

    • узагальнює інформацію про документообіг, що необхідна для прийняття управлінських рішень;

    • організовує збереження документаційного фонду та користування ним тощо.





    2.1. Документування управлінської інформації закладу полягає у створенні документів, у яких фіксується з дотриманням установлених правил інформація про управлінські дії.

    • 2.1. Документування управлінської інформації закладу полягає у створенні документів, у яких фіксується з дотриманням установлених правил інформація про управлінські дії.

    • 2.2. У закладі визначається сукупність документів, передбачених номенклатурою справ, необхідних і достатніх для документування його діяльності.

    • Перелік типових документів, що обов’язково створюються під час діяльності закладу, із зазначенням строків зберігання, наведено у додатку 1.



    1.8. Створення електронних документів здійснюється відповідно до законодавства України про організаційно-правові засади електронного документообігу та використання електронних документів, електронного цифрового підпису, а також у сфері захисту інформації в автоматизованих системах.

    • 1.8. Створення електронних документів здійснюється відповідно до законодавства України про організаційно-правові засади електронного документообігу та використання електронних документів, електронного цифрового підпису, а також у сфері захисту інформації в автоматизованих системах.



    1   2   3   4   5   6   7   8


    База даних захищена авторським правом ©pres.in.ua 2016
    звернутися до адміністрації

        Головна сторінка