Українська мова



Сторінка2/20
Дата конвертації27.05.2016
Розмір446 b.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

тема «Графічний редактор» є повторенням і закріпленням аналогічної теми, що вивчалася в 2-му класі, тому доцільно вивчати цю тему в 4-му класі на основі іншого графічного редактора

  • тема «Графічний редактор» є повторенням і закріпленням аналогічної теми, що вивчалася в 2-му класі, тому доцільно вивчати цю тему в 4-му класі на основі іншого графічного редактора

  • Під час вивчення теми «Безпека дітей в Інтернеті» необхідно передбачити ознайомлення учнів із правилами безпечної роботи в Інтернеті в процесі пошуку інформації та під час Інтернет-спілкувань, проводити ознайомлення учнів з Інтернет-ресурсами, обговорення ситуацій, що виникають під час роботи в Інтернеті, використовувати різноманітні рольові ігри та ін.

  • Під час вивчення теми «Висловлювання. Алгоритми з розгалуженням і повторенням» потрібно звертатися до життєвого досвіду учнів, добирати разом з ними і аналізувати алгоритми, які використовувалися під час вивчення інших предметів, у повсякденній діяльності їхніх батьків, друзів, знайомих тощо.

  • Комп'ютерна підтримка курсу - http://www.osvita-dim.com.ua



  • для 4 класу зміни не вносились.

  • Під час вивчення особливу увагу звернути на такі теми, як «Організація самонавчання і взаємонавчання», «Вплив телебачення, комп’ютерів і мобільних пристроїв на здоров’я», «Безпека у громадських місцях», «Вихід із непередбачуваних ситуацій поза межами домівки, школи», «Вибір і досягнення мети», «Заохочення однолітків до здорового способу життя».

  • Актуальними є питання попередження тероризму, правила евакуації з громадських приміщень. Тож з урахуванням ситуації у конкретному регіоні програма може бути доповнена такими темами, як «Безпека в зоні воєнного конфлікту», «Евакуація із зони конфлікту» тощо.



Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів 2-4 класів ЗНЗ здійснюється відповідно до наказу Міністерства освіти і науки від 21.08.2013 № 1222 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти».

  • Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів 2-4 класів ЗНЗ здійснюється відповідно до наказу Міністерства освіти і науки від 21.08.2013 № 1222 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти».

  • Навчальні досягнення учнів перших класів з усіх навчальних предметів не оцінюються в балах, а підлягають словесному оцінюванню.





Програми:

  • Програми:

  • У 5-7 класах: Українська мова. 5-9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. - К.: Видавничий дім «Освіта», 2013 (зі змінами, затвердженими наказом Міністерства від 29.05.2015 № 585).

  • У 8-9 класах : Українська мова. 5-12 класи. - К.: Ірпінь: Перун, 2005 (зі змінами, затвердженими наказом Міністерства від 29.05.2015 № 585).

  • Програми розміщені на офіційному сайті МОН

  • У 10-11 класах - за програмами, затвердженими наказом Міністерства від 28.10.2010 № 1021.

  • Офіційний веб-cайт Міністерства освіти і науки України



Зміни, внесені в програму для 5-9 класів :

  • Зміни, внесені в програму для 5-9 класів :

  • У мовленнєвій змістовій лінії спрощено висвітлення мовленнєвознавчих понять; уточнено види усних та письмових творчих робіт; спрощено види переказів, творів і зменшено їх кількість.

  • У мовній змістовій лінії спрощено та вилучено теми, які не є істотними в забезпеченні належного рівня комунікативної компетентності або не мають практичного застосування у власному усному й писемному мовленні школярів.

  • Узгоджено зміст державних вимог до рівня загально-освітньої підготовки учнів із розвантаженим змістом навчального матеріалу.



























Оцінювання результатів навчальної діяльності

  • Оцінювання результатів навчальної діяльності

  • Основною формою перевірки мовної теми, аудіювання і читання мовчки є тестові завдання.

  • Основною формою перевірки орфографічної й пунктуаційної грамотності є контрольний текстовий диктант.

  • У таблицях зазначено мінімальну кількість фронтальних видів контрольних робіт, учитель на власний розсуд має право збільшувати цю кількість, залежно від рівня підготовленості класу, здібностей конкретних учнів, умов роботи тощо.

  • Оцінка за контрольний твір з української мови та переказ є середнім арифметичним за зміст і грамотність, яку виставляють в колонці з датою написання роботи (надпис у колонці «Твір», «Переказ» не робиться).



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20


База даних захищена авторським правом ©pres.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка