Вчителя початкових

• вчителя початкових

• класів

• Синельниківської міської гімназії

• м. Синельникового

• Донченко Вікторії

• Анатоліївни

• Розділ І – “Загальні відомості про вчителя”

• Розділ ІІ – “Нормативна база”

• Розділ ІІІ – “Творче досьє”

• Тема самоосвіти та її реалізація;
• Матеріали до опису досвіду роботи;
• Творчі роботи;
• Проектні роботи;
• Публікації.

• Розділ ІV – “Результативність навчально-виховного процесу”

• Розділ V – “Нагороди”

• Розділ VІ – “Відгуки”

Донченко Вікторія Анатоліївна

• Донченко Вікторія Анатоліївна

• 12.05.1967

• Освіта вища (Бердянський державний педагогічний інститут ім. П.Д. Осипенка)

• Стаж роботи 25 років

• Педагогічний стаж 21 рік

• Кваліфікаційна категорія “Спеціаліст вищої категорії”

• Кредо: “Шукаю! Дію! Творю! Вірю!”

• Тема: “Формування життєвої компетентності молодших школярів на основі життєтворчого потенціалу початкової школи”.

• Грамота Управління освіти і науки Дніпропетровської області державної адміністрації “Переможець обласного конкурсу 2001 року “Класний керівник: крок у ХХI століття” (17.12.2001 р.)

• Грамота відділу освіти Синельниківського виконкому міської ради за участь у обласному ярмарку “Педагогічні здобутки освітян Дніпропетровщини – 2003” (18.03.2003 р.)

• Грамота Дніпропетровського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти за участь в обласному турі Всеукраїнського конкурсу “Учитель року-2008”

• (2008 р.)

• Диплом Дніпропетровського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти за участь в обласному турі Всеукраїнського конкурсу “Учитель року-2008”

• у номінації “Початкові класи” (2008 р.)

Закон України “Про загальну середню освіту”

• Закон України “Про загальну середню освіту”

• Концепція 12-річної загальної середньої освіти

• Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1-4 класи

• Наказ МОН України №755 від 20.08.2008 “Про затвердження критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи”

• Матеріали до опису досвіду роботи

• Інноваційні технології формування життєвої компетентності учнів

Сюжетно-рольова гра (нестандартний урок з позакласного читання “Тарас Шевченко”-учні виступають у ролі журналістів, художників-оформлювачів, аматорів, мистецтвознавців, акторів, телерепортерів)

• Сюжетно-рольова гра (нестандартний урок з позакласного читання “Тарас Шевченко”-учні виступають у ролі журналістів, художників-оформлювачів, аматорів, мистецтвознавців, акторів, телерепортерів)

• Метод проекту (урок розвитку мовлення “Твір-опис на основі власних спостережень”-розробка у групах учнів проектів “Легенди рідного краю”)

• Дискусія (метод “Прес”) (урок “Я і Україна”

• (громадянська освіта) “Здоров’я і шкідливі звички”-факти, причини, наслідки, шляхи вирішення проблеми)

• Метод “Дослідження”(урок української мови

• “Правопис префіксів з-; с-”-робота учнів в парах)

• Метод “Асоціативний кущ” (урок “Я і Україна”

• (природознавство) “Зелене диво Землі-рослини”)

• Брейн-ринг (підсумково-узагальнюючий урок з читання за темою “Усна народна творчість”)

• Метод “Інтерв’ю” (гра “Мікрофон”) (урок математики “Доба, година, хвилина, секунда. Визначення часу за годинником”)

Творчі

• Творчі

• роботи

Проектні роботи

• Проектні роботи

• Якісний показник навчальних досягнень учнів