Волинська обласна рада



Сторінка8/9
Дата конвертації18.10.2016
Розмір446 b.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Якщо числівник закінчується словами два, три, чотири, то іменник матиме форму називного відмінка множини.

  • Якщо числівник закінчується словами два, три, чотири, то іменник матиме форму називного відмінка множини.



Мал. (4 клас) ст. 10.

  • Мал. (4 клас) ст. 10.

  • Прочитай речення. Знайди на малюнку годинник, який показує вказаний час.

  • Двадцять хвилин на чотирнадцяту.

  • Дев'ята година.

  • Пів на третю.

  • Десять хвилин на восьму.

  • За чверть шоста або за п’ятнадцять хвилин шоста.



Для точної вказівки часу треба використовувати прийменник о : О шостій годині.

  • Для точної вказівки часу треба використовувати прийменник о : О шостій годині.

  • із числівником одинадцять (для позначення часу) треба використовувати прийменник об : Об одинадцятій годині.







Звуковий і звуко-буквений

  • Звуковий і звуко-буквений

  • Морфемний

  • Морфологічний



Об'єкт звукової роботи – сприйняте на слух (вимовлене слово)





Вимов слово по складах. Склади звукову модель слова (2 клас), запиши транскрипцію (3, 4 клас), зважаючи на вимову звуків.

  • Вимов слово по складах. Склади звукову модель слова (2 клас), запиши транскрипцію (3, 4 клас), зважаючи на вимову звуків.

  • Назви у ньому кількість складів, визнач наголошений склад.

  • Вимов послідовно звуки, з яких складається слово.

  • Назви голосні звуки (вказуючи наголошені і ненаголошені звуки).

  • Назви приголосні звуки (вказуючи тверді і м'які, глухі та дзвінкі).

  • Запиши слово, назви букви, які позначають звуки (увага акцентується на буквах щ, я, ю, є, ї, ь, дз, дж).



Проводиться, починаючи з 2 класу.

  • Проводиться, починаючи з 2 класу.

  • Необхідно поєднувати із елементами словотвору.

  • Види: повний (визначаються усі морфеми слова);

  • частковий (визначається окрема морфема);

  • Усний.

  • Письмовий (за допомогою спеціальних позначень)

  • Морфемний аналіз – визначення морфем у слові.

  • Морфемне конструювання – утворення слів із запропонованих морфем.



Зміни слово, визнач закінчення і основу.

  • Зміни слово, визнач закінчення і основу.

  • Добери спільнокореневі слова (2-3), виділи корінь (спільну, однакову за значенням частину).

  • Порівняй спільнокореневі слова. Виділи частину, що стоїть перед коренем – префікс. Переконайся, що це один префікс, а не декілька – добери спільнопрефіксальні слова).

  • Познач частину, що стоїть після кореня перед закінченням – суфікс. Добери спільносуфіксальні.



  • За метою застосування

  • За обсягом

  • За формою

  • За змістом



Початкова форма.

  • Початкова форма.

  • Питання, на які відповідає слово.

  • Частина мови.

  • Власна чи загальна назва

  • Назва істоти/неістоти.

  • Рід.

  • Число.

  • Відмінок.

  • Синтаксична роль ( з яким словом пов'язане в реченні, яким є членом речення).



Початкова форма (Н. відмінок чол. роду).

  • Початкова форма (Н. відмінок чол. роду).

  • На питання яке відповідає.

  • Частина мови.

  • З яким іменником пов'язане у реченні.

  • Число.

  • Рід (якщо форма однини).

  • Відмінок.

  • Синтаксична роль ( з яким словом пов'язане в реченні, яким є членом речення).



Початкова форма (неозначена).

  • Початкова форма (неозначена).

  • На питання яке відповідає.

  • Частина мови.

  • Час.

  • Число.

  • Особа (в теперішньому і майбутньому часі).

  • Рід (для дієслів минулого часу).

1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©pres.in.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка