Мета уроку: ознайомити учнів зі сферою застосування комп’ютерної графіки

• Графічний редактор Paint входить до складу стандартних програм Windows призначений для створення і обробки малюнків растрової графіки.
• В растровій графіці зображення складається з різнокольорових крапок (пікселів), які в сукупності і формують малюнок.
• Кожний растровий малюнок має певне число крапок по горизонталі і вертикалі. Ці два числа характеризують розмір малювання. Розмір малюнка в пікселях записують в вигляді: число пікселів по горизонталі Х, число пікселів (число рядків пікселів) по вертикалі.
• Крім розмірів, малюнок характеризується також кольором кожного пікселя.Таким чином, для створення або збереження растрового малюнка необхідно вказати його розміри і колір кожного пікселя.

• Мета уроку: 

• ознайомити учнів зі сферою застосування комп’ютерної графіки;

•  повторити і систематизувати знання учнів про роботу з графічним редактором;

•  розвивати увагу, уяву.

• Обладнання:

• програма MS PAINT,

• підручник ‘Інформатика 5 клас‘.

•  Хід уроку. 

• 1. Організація класу. Техніка безпеки.

• Повторення правил з техніки безпеки. 

•  

•  

• 2. Актуалізація знань.

• Відповіді на питання:

• Як завантажити графічний редактор PAINT?

• Назвіть основні елементи вікна графічного редактора.

• Назвіть призначення інструментів Панелі інструментів.

• Назвіть призначення Палітри кольорів. 

• 3. Повідомлення теми і завдань уроку. Запис на дошці:

• Графічний редактор PAINT.

• 4.44Робота з підручником.

• Читаємо текст підручника про сферу застосування комп’ютерної графіки та завдання практичної роботи-урок 11 стор.27. Діти пригадують дії інструментів прямокутник, еліпс, округлені багатокутники та їх стилі.

5. Робота за комп’ютером.

• 5. Робота за комп’ютером.

•  

•     1). Виберіть потрібні інструменти.

• Вибираючи потрібний стиль, намалюйте прямокутники, еліпси, округлені прямокутники, зображені на малюнку.

• Зафарбуйте їх різними кольорами. Застосовуйте для малювання правильних фігур клавішу Shift.

      2). Намалюйте багатокутники, зображені на рисунку, та зафарбуйте їх різними кольорами.

•       2). Намалюйте багатокутники, зображені на рисунку, та зафарбуйте їх різними кольорами.

6. Релаксація.

• 6. Релаксація.

• Вправа 1.

• Заплющити очі на кілька секунд, сильно напружуючи м'язи очей, потім розплющити їх, розслабляючи м'язи очей. Дихання ритмічне. Повторити 4-5 разів. Вправа 2.

• Зробити нахили і повороти голови.

•  

• Вправа 3.

• В.п. – ноги на ширині плечей.

• 1. Руки вверх – в боки, потягнутися, зробити глибокий вдих.

• 2.Видих.Темп повільний. 

•  

•      Підсумок уроку.

• Питання:

• - Про що ви нового дізналися?

• - Що найцікавішим було на уроці?

• - Які команди ви навчилися виконувати?

•        Домашнє завдання:

• Відповісти на питання стор.27.

Урок 12. (5 клас) 

• Урок 12. (5 клас) 

• Тема: Робота з фрагментами малюнка.

• Мета уроку:

•       ознайомити учнів з можливостями графічного редактора PAINT ;

•          вивчити дію меню ПРАВКА;

•          вивчити дію інструменту Текст і панелі атрибутів тексту.

• Обладнання:

• програма MS PAINT,

• підручник ‘Інформатика 5 клас‘.

• Хід уроку.

• 1. Організація класу. Техніка безпеки.

• Повторення правил з техніки безпеки.

•  

• 2. Актуалізація знань.

• Відповіді на питання:

2. Актуалізація знань.

• 2. Актуалізація знань.

• Відповіді на питання:

• - Яке призначення графічних редакторів?

• - Назвіть основні елементи вікна графічного редактора PAINT.

• - Назвіть призначення інструментів Панелі інструментів.

• - Як обирається основний колір та колір фону?

•  

• 3. Повідомлення теми і завдань уроку.

• Запис на дошці:

• Робота з фрагментами малюнка.

• 4. Робота з підручником .

• Знайомим учнів з текстом підручника про можливість редактора копіювати і переміщувати окремі фрагменти малюнка.

Пригадуємо дії меню ПРАВКА графічного редактора PAINT:

• Пригадуємо дії меню ПРАВКА графічного редактора PAINT:

•  

• Скасувати Ctrl+Z

• Повторити Ctrl+Y

• Вирізати Ctrl+X

• Копіювати Ctrl+C

• Вставити Ctrl+V

• Очистити виділення Del

• Виділити все Ctrl+A

•   Вивчаємо можливість копіювання фрагментів за допомогою натиснутої клавіші Ctrl.

• Знайомимо учнів з можливістю підписати малюнок за допомогою інструменту Текст і панелі атрибутів тексту.

•  

• 5. Читаємо завдання практичної роботи уроку 12.

1. Намалюйте три різних за розміром трикутника зеленого кольору.

• 1. Намалюйте три різних за розміром трикутника зеленого кольору.

• 2. Розмістіть трикутники відповідно до зразка - ЯЛИНКА.

• 3. Намалюйте коло та зірочку і за допомогою натиснутої клавіші Ctrl розмістіть копії кульки та зірочки на ялинці.

• Зафарбуйте їх.

• 4. Намалюйте намисто.

• 5. Намалюйте три різних за розміром кола і розмістіть їх відповідно до зразка – СНІГОВИК.

• 6. Скопіюйте ялинку 3 рази та сніговика 2 рази.

• 7. Зафарбуйте малюнок і, використовуючи інструмент Текст, вставте текст-привітання.

•  

6. Релаксація.

• 6. Релаксація.

• Вправа 1.

• Заплющити очі на кілька секунд, сильно напружуючи м'язи очей, потім розплющити їх, розслабляючи м'язи очей. Дихання ритмічне. Повторити 4-5 разів.

• Вправа 2.

• Зробити нахили і повороти голови.

•  

• Вправа 3.

• В.п. – ноги на ширині плечей.

• 1. Руки вверх – в боки, потягнутися, зробити глибокий вдих.

• 2. Видих. Темп повільний. 

• 7. Підсумок уроку.

• Питання:

• Про що ви нового дізналися?

• Що найцікавішим було на уроці?

• Які команди ви навчилися виконувати? 

• 8. Домашнє завдання:

• Відповісти на питання стор.29.

Мета уроку:

• Мета уроку:

•      розвивати навички роботи з графічним редактором;

•         виховувати любов до української культури;

•         розвивати логічне мислення, увагу, уяву.

• Обладнання:

• програма MS PAINT,

• підручник ‘Інформатика 5 клас‘.

• Хід уроку.

• 1. Організація класу. Техніка безпеки.

• Повторення правил з техніки безпеки.

2. Актуалізація знань.

• 2. Актуалізація знань.

• Відповіді на питання:

• - Назвіть основні елементи вікна графічного редактора

• - Як обирається основний колір та колір фону?

• - Назвіть призначення інструментів Панелі інструментів.

• - В чому різниця результатів виконання команд Копіювати та Вирізати?

•  

•  

• 3. Повідомлення теми і завдань уроку.

• Запис на дошці:

• Перетворення малюнків. Малювання українського орнаменту.

•  

•  

4. Вивчення нового матеріалу.

• 4. Вивчення нового матеріалу.

• Робота з підручником .

•  

• Читаємо текст і роздивляємось таблиці уроку 13 стор.30.

• Діти під керівництвом вчителя вивчають дії команд Відобразити/повернути, Розтягнути/нахилити

• меню Малюнок.

• 5. Робота за комп’ютером.

• Практична робота №3.

• Завантажте з папки Мої малюнки яблуко, котика і фрагмент українського національного орнаменту.

4) Загрузіть малюнок орнамент.

• 4) Загрузіть малюнок орнамент.

5) Використовуючи команди Відобразити/повернути, Розтягнути/нахилити, створіть килимок.

• 5) Використовуючи команди Відобразити/повернути, Розтягнути/нахилити, створіть килимок.

6. Релаксація.

• 6. Релаксація.

• Вправа 1.

• Заплющити очі на кілька секунд, сильно напружуючи м'язи очей,

• потім розплющити їх, розслабляючи м'язи очей. Дихання ритмічне.

• Повторити 4-5 разів.

• Вправа 2.

• Зробити нахили і повороти голови. 

• Вправа 3.

• В.п. – ноги на ширині плечей.

• 1. Руки вверх – в боки, потягнутися зробити глибокий вдих.

• 2. Видих. Темп повільний.

•  

•   Підсумок уроку.

• Питання:

• - Про що ви нового дізналися?

• Що найцікавішим було на уроці?

• Які команди ви навчилися виконувати? 

• Домашнє завдання:

• Відповісти на питання стор.31. Знайти симетричні малюнки.

Урок 14. (5 клас)

• Урок 14. (5 клас)

•  

• Тема: Симетричні фігури.

• Мета уроку:

•      розвивати навички роботи з графічним редактором;

•          дати поняття симетричної фігури;

•          симетрія відносно вертикальної осі;

•          симетрія відносно горизонтальної осі;

•          способи побудови симетричних фігур;

•          розвивати логічне мислення, увагу, уяву.

• Обладнання:

• програма MS PAINT,

• підручник ‘Інформатика 5 клас‘.

Хід уроку.

• Хід уроку.

• 1. Організація класу. Техніка безпеки.

• Повторення правил з техніки безпеки.

•  

• 2. Актуалізація знань.

• Відповіді на питання:

• - Поясніть призначення меню Малюнок;

• - Поясніть призначення меню Кольори. 

•  

• 3. Повідомлення теми і завдань уроку.

• Запис на дошці:

• Симетричні фігури.

4. Вивчення нового матеріалу. Робота з підручником .

• 4. Вивчення нового матеріалу. Робота з підручником .

•  

• Читаємо і роздивляємось інформацію уроку 14 стор.32.

• Діти роздивляються малюнки підручника з симетричними фігурами.

• За допомогою підготовлених заготовок діти малюють в зошиті симетричні фігури.

• 5. Робота за комп’ютером.

• Практична робота №4.

• 1) Завантажте графічний редактор . 

• 2) Намалюйте малюнок 1, скопіюйте його будь-яким відомим вам способом .

3) Використовуючи команди меню Малюнок, зробіть симетричну фігуру –малюнок 2.

• 3) Використовуючи команди меню Малюнок, зробіть симетричну фігуру –малюнок 2.

• 4) Розмалюйте фігуру.

• 5) Намалюйте фігуру - мал. 3, скопіюйте її будь-яким відомими вам способом.

7. Релаксація

• 7. Релаксація

• Вправа 1.

• Заплющити очі на кілька секунд, сильно напружуючи м'язи очей, потім розплющити їх, розслабляючи м'язи очей. Дихання ритмічне. Повторити 4-5 разів.

• Вправа 2.

• Зробити нахили і повороти голови.

•  

• Підсумок уроку.

• Питання:

• - Про що ви нового дізналися?

• - Назвіть елементи вікна Відображення й поворот.

• - Як малювати симетричні фігури?

•  

•  

• Домашнє завдання:

• Відповісти на питання стор.33.

Урок 15. (5 клас)

• Урок 15. (5 клас)

• Тематична контрольна робота.

• Мета уроку:

•        - перевірити навички роботи з графічним редактором;

•        - розвивати логічне мислення, увагу, уяву.

• Обладнання:

• програма MS PAINT.

• 1.Хід уроку.

• Організація класу.

• Техніка безпеки.

• Повторення правил з техніки безпеки.

• Завдання:

• 1. Використовуючи малюнки з папок, зробіть роботу за зразком.

Завдання 2. Намалюйте за зразком.

• Завдання 2. Намалюйте за зразком.

Додаток.

• Додаток.

• Малюнки до практичних робот.

Поздоровлення з новим роком.

• Поздоровлення з новим роком.

Інформатика – підручник для 5 класу загальноосвітньої школи. Автори: Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я.. Київ 2005

• Інформатика – підручник для 5 класу загальноосвітньої школи. Автори: Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я.. Київ 2005

• Информатика (начальный курс) под редакцией профессора Н.В. Макаровой. Санкт-Петербург 2000г.

• Курс информатики. Авторы:Руденко В.Д., Макарчук А.М., Патланжоглу М.А.. Киев 2000г.

• Информатика 7 – 11 класс. Автор А.Ю. Гаевский. Киев 2006 г.

• Інформатика. Автори:Корнієнко М.М.,Іванова І.Д. Веста 2008 р.

• Образотворче мистецтво. Підручник для 5 класу загальноосвітньої школи. Автори: Є.Бєлкіна, А. Поліщук, Л.Фесенко. Київ ‘Промінь’ 2005 р.

Комплекс вправ для очей

• Комплекс вправ для очей

• Вправи виконуються сидячи в зручній позі, хребет прямий, очі відкриті, погляд - прямо, відвернувшись від комп'ютера.

• Варіант 1.

• Погляд спрямовувати вліво-вправо, вправо-прямо, вверх-прямо, додолу-прямо без затримки в кожному положенні. Повторити 5 разів і 5 разів у зворотному напрямі.

• Закрити очі на рахунок "раз-два", відкрити очі і подивитися на кінчик носа на рахунок "три-чотири".

• Кругові рухи очей: до 5 кругів вліво і вправо.

• Варіант 2.

• Швидко кліпати очима протягом 15 с.

• Заплющити очі. Не відкриваючи очей, начебто подивитися ліворуч на рахунок "раз-чотири", повернутися у вихідне положення. Так само подивитися праворуч на рахунок "п'ять-вісім" і повернутися у вихідне положення. Повторити 5 разів.

• Спокійно посидіти із закритими очима, розслабившись протягом 5 с.

Комплекс вправ для зняття м'язового напруження

• Комплекс вправ для зняття м'язового напруження

• Вихідне положення - сидячи на стільці.

• Витягнути і розчепірити пальці так, щоб відчути напруження. У такому положенні затримати протягом 5 с. Розслабити, а потім зігнути пальці. Повторити вправу 5 разів.

• Повільно і плавно опустити підборіддя, залишатися у такому положенні 2-3 с і розслабитися.

• Сидячи на стільці піднести руки якомога вище, потім плавно опустити їх додолу, розслабити. Вправу повторити 5 разів.

• Переплести пальці рук і покласти їх за голову. Звести лопатки, залишатися у такому положенні 5 с, а потім розслабитись. Повторити вправу 5 разів.