План презентації Про мфб гармонізація міжнародних стандартів через освіту

План презентації

• Про МФБ

• Гармонізація міжнародних стандартів через освіту

• Міжнародне визнання та переваги

• Рада МФБ з питань освіти

• Огляд міжнародних стандартів освіти

Всеохоплююча система стандартів з аудиту, етики, освіти та фінансової звітності в державному секторі

• Всеохоплююча система стандартів з аудиту, етики, освіти та фінансової звітності в державному секторі

• Мережа, що охоплює 158 організацій-членів у 118 країнах, представляє 2,5 млн. бухгалтерів, і продовжує зростати

• Все більш широке визнання роботи МФБ з боку міжнародних організацій

Місія МФБ

• Служити інтересам суспільства, зміцнювати світову бухгалтерську професію та робити внесок у розвиток сильних національних економічних систем, орієнтованих на міжнародні економічні відносини

МФБ виконує цю місію шляхом

• Запровадження високоякісних стандартів та заохочення їхнього дотримання

• Сприяння зближенню кваліфікаційних вимог на міжнародному рівні

• Обговорення питань державної політики

Гармонізація міжнародних стандартів

• Гармонізація - ключове питання для професії

• Надійна основа для підтримки міжнародних стандартів

• Навчання забезпечує основу

Переваги застосування міжнародних стандартів освіти (МСО) для професії

• Забезпечують уніфіковану глобальну мережу освіти

• Сприяють забезпеченню послідовності та зближення процесів у сфері бухгалтерського навчання

• Сприяють зближенню в застосуванні технічних та практичних стандартів

• Підтримують більш високу мобільність бухгалтерів

• Сприяють розвитку співробітництва між організаціями-членами

Рада з питань освіти (IAESB)

• Розробляє стандарти та керівні принципи навчання і розвитку професійних бухгалтерів

• Забезпечує прозорість процесу встановлення стандартів

• Серед її членів бухгалтери-практики, вчені, представники бізнесу та громадськості

• Спостерігачі від міжнародних бухгалтерських академічних кіл та ЮНКТАД

Розробка стандартів

• Рішення про розробку стандартів навчання листопад 2001 р.

• Проекти для оприлюднення опубліковано в липні 2002 р.

• Розгляд коментарів

• Міжнародні стандарти навчання (1 - 6) опубліковані в жовтні 2003 р.

• Підтримка вчених, роботодавців

• МСО7 опубліковано у травні 2004 р.

Впровадження стандартів освіти

• Вимога про дотримання всіма організаціями-членами МФБ

• січень 2005 р., МСО 1 – 6
• січень 2006 р., МСО 7

• Визнання різних систем і процесів навчання

• Береться до уваги різниця у рівнях розвитку

Міжнародні стандарти освіти

• Подають приклад організації бухгалтерської освіти в усьому світі

• Забезпечують якість і послідовність бухгалтерської освіти

• Основа для досягнення зближення міжнародних стандартів бухгалтерського обліку, аудиту та стандартів державного сектору

• Різні підходи в різних країнах світу

Міжнародні стандарти освіти

• Встановлення вимог щодо необхідного набору професійних знань, навичок, цінностей, етичних норм та підходів

• Формування ставлення до навчання, як до процесу, що триває усе життя

Структура і впровадження

• Структура

• Цілі і робочі процедури Комітету з освіти МФБ (EDCOM)

• Впровадження

• Мета, сфера застосування і розробка МСО
• Обговорення можливостей прийняття та застосування стандартів

МСО1: Вступні вимоги програми професійної освіти бухгалтерів

• Вимоги щодо отримання права брати участь у програмі професійної та практичної бухгалтерської підготовки

• Метою є забезпечення того, щоб ті, хто вчаться мали підготовку, яка надає розумні шанси на досягнення успіху

МСО2: Зміст програм професійної освіти бухгалтерів

• Встановлює якими повинні бути знання та компетентність кандидатів, щоб вони могли працювати професійними бухгалтерами

• Бухгалтерський облік, фінанси та пов’язані із ними знання
• Знання у сфері організації та управління підприємством
• Знання та компетентність у сфері ІТ

• Ступінь професійної кваліфікації

• Щонайменше два роки стаціонарного навчання

МСО3: Професійні навички

• Встановлює перелік необхідних професійних навичок

• Інтелектуальних навичок
• Технічних та функціональних навичок
• Особистих навичок
• Міжособистісних та комунікаційних навичок
• Навичок у сфері організаційного управління та управління підприємством

• Загальна освіта допомагає розвивати ці навички

МСО4: Професійні цінності, етика та ставлення

• Встановлює необхідні професійні цінності, етичні норми та ставлення

• Встановлює мінімальний набір дисциплін

• Визнає, що різні підходи відображають національне і культурне середовище

МСО5: Вимоги щодо практичного досвіду

• Його мета – забезпечити, наявність у кандидатів необхідного практичного досвіду для того, щоб стати професійним бухгалтером

• Мінімум три роки практичного досвіду

• Керівництво досвідченого професійного бухгалтера

• Офіційний документ про досвід роботи та проходженняі перевірки

МСО6: Оцінка професійних здібностей та компетентності

• Заключна оцінка до присудження кваліфікаційного рівня професійного бухгалтера

• Перевірка теоретичних знань і спроможності практичного застосування знань

• Достовірна та дійсна

МСО7: Постійний професійний розвиток (ППР)

• Обов’язковий ППР для всіх професійних бухгалтерів

• Заохочувати готовність навчатись впродовж усього життя

• Сприяти доступу до можливостей здійснення ППР

• Встановлювати орієнтовні показники для розвитку та підвищення компетентності професійних бухгалтерів

• Здійснювати моніторинг за ППР та забезпечувати виконання вимог ППР

МСО7: Постійний професійний розвиток

• Три підходи

• Оцінка за витраченим часом – 120 годин раз на три роки

• Оцінка за отриманими результатами

• Комбінований підхід

Аудит фінансової інформації за попередні періоди

• Аудит фінансової інформації за попередні періоди

• Всі МСО1-7 і додаткові найновіші

• Рівень університетської освіти

• Специфічні аудиторські навички

• Застосування етичних норм в контексті аудиту

• Досвід роботи в аудиті

• Буде оприлюднений в липні 2006 р.

Етап заключного проекту (буде опубліковано у травні 2006 р.)

• Етап заключного проекту (буде опубліковано у травні 2006 р.)

• Два роки для приведення у відповідність національного законодавства

• Статі 6 – 14 пов’язані з освітою

• Подібна до чинної Восьмої директиви, що діє у країнах-членах ЄС

Проте є зміни щодо:

• Проте є зміни щодо:

• Міжнародних стандартів бухгалтерського обліку та аудиту

• Професійних навичок аудиторів

• Етичних норм та незалежності

• Управління ризиками

• Корпоративного управління

• Постійна освіта

• Очевидно, що зв’язки з МСО стають дедалі тіснішими

Додаткова інформація

• Вебсайт МФБ– www.ifac.org – надає вільний доступ до всіх стандартів і методичних рекомендацій бухгалтерам світу