Узагальнювальне слово при однорідних членах речення. Розділові знаки

Тема уроку

• Узагальнювальне слово при однорідних членах речення. Розділові знаки.

Завдання уроку:

• поглибити знання про однорідні члени речення;

• навчитись розрізняти узагальнювальні слова при однорідних членах;

• формувати вміння правильно інтонувати речення з однорідними членами при узагальнювальному слові;

• розставляти розділові знаки після узагальнювального слова або перед ним;

Завдання уроку:

• конструювати речення з узагальнювальними словами;

• виховувати любов до природи за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу.

Повторення матеріалу попереднього уроку

• • Які члени речення називають

• однорідними?

• • Які члени речення можуть бути

• однорідними?

• • За яких умов між однорідними

• членами ставиться кома?

• • Коли між однорідними членами

• кому не ставимо?

Порівняти два речення з однорідними членами. Чим вони відрізняються?

• У народній медицині відвар коріння джинжури вживають при хворобах легенів, хронічних бронхітах, малярії, ревматизмі та хворобах печінки.

Вивчення нового матеріалу

• У реченні може бути і слово із загальним значенням, яке включає в себе значення всіх однорідних членів. Таке слово називається узагальнювальним.

• Узагальнювальні слова виражаються найчастіше іменниками, займенниками або прислівниками і виступають у ролі того самого члена речення, що й однорідні члени.

Вивчення нового матеріалу

• Наприклад:

• Навкруги нашої школи ростуть квіти: троянди, айстри, гвоздики.

• : , , .

Вивчення нового матеріалу

• Після узагальнювального слова перед однорідними членами речення ставиться двокрапка. Але якщо узагальнювальне слово стоїть після однорідних членів речення, то перед ним ставиться тире.

Порівняйте схеми:

• : , .

Мовний аналіз синтаксичних конструкцій у зв'язному висловлюванні.

• Прочитайте текст. Випишіть речення з однорідними членами, розставляючи потрібні розділові знаки. Накреслити схеми речень з узагальнювальними словами.

Робота з підручником:

• Виконати вправу 132 на сторінці 65.

Моделювання речень з однорідними членами

• Доповнити речення однорідними членами, вставляючи потрібні розділові знаки: двокрапку, тире і коми. Підкреслити граматичні основи.

Дайте відповіді на запитання:

• Що таке узагальнювальне слово?

• Які розділові знаки можуть ставитись при узагальнювальних словах?

• Коли в реченні з однорідими членами ставиться двокрапка?

• Коли в реченні з однорідними членами ставиться тире?

Домашнє завдання:

• Вивчити правила на стор.63

• Виконати вправи:

• початковий, середній рівні – вправа 134, стор.65;

• достатній рівень – вправа129 (2), стор.64;

• високий рівень – вправа 135 (1), стор.65.